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回归课本

2016年06月21日 17:37:57 访问量:221

回归课本,做好期末英语复习

                           徐州树德中学 孙惠

在紧张的期末复习期间,很多人喜欢不停地做题、演练,认为只要做尽无数题,就能在考场上应付自如。这种想法不为过,但俗话说:万变不离其宗,我认为,从复习伊始,复习中,直至考前,课本都是我们手上最宝贵的资料。复习期间,回归课本,能让复习的效果事半功倍。因为课本里有太多可以挖掘的东西。

课本里有教育理念。以我们正在学习的译林版八年级下册为例,从编者们精心编排了每个章节的主题中可以看出,从第一单元到最后一个单元,主题的跳跃性和深度都体现得淋漓尽致。比如:第一单元先在家乡走走,了解她的过去和现在。再背起行囊,去感受外面世界的精彩;到了第三单元,丰富的网络资源,让我们足不出户环游世界。一直到第八单元关爱社会,保护地球,建设美好家园。走进教材,再走出教材。你才发现英语学习与日常生活是息息相关的。

课本里有考点。比如:每个单元的speak up 都是对话部分,我们在学习这个环节时,都需以下步骤:听、回答问题、再听跟读,编对话。而编对话恰恰就是生活中的情境再现。在七八年级的期末大考中,“根据上下文语境编对话”这项题,共计10分。这种题型的训练应落实在每个单元。再比如:每个单元的study skills,几乎每年的考试题目中都会涉及到学习技能中的题目,像第5单元中的谚语,选择题考查到谚语的情况再普遍了。第8单元的“check your homework”中,学生要学会检查语句中的错误,并用专业术语解释。这个题型一定是选择题。不仅是普通的期末考试,即使中考和高考,教科书都是命题的发源地。很多题目都是书中原题的变形、改造及综合。

课本里有详尽的语法讲解。比如前三个单元的语法共涉及到现在完成时、现在完成时的瞬间转延续、现在完成时和一般过去时的区别和应用。不用参考资料,你一样可以在书中找到答案。不管是例句、讲解,还是练习题。你只要认真读书、认真领悟,就能把这部分语法学好,平时做的很多练习题都是书上例句的组合、加工和延伸。再比如第78单元的被动语态。语法环节不仅陈述清楚,而且在课本后的“grammar check”中又进行了扩充。

课本里还有丰富的词汇、富有哲理、耐人寻味的故事。当然,那两只可爱至极的小狗也会在每个单元伊始向我们打招呼。

回归课本,让学生把书看透,实现教材知识由“厚”到“薄”,由“散乱”到“有序”。复习的时候,看着课本里的目录,像放电影一样,在脑海里呈现每一章节的内容,边想边记,还可以用思维导图,扩充知识积累。在复习期间,要求学生以“课本”为示例,对学生规范答题方面进行指导。回归课本,打好基础,提高审题、答题的综合能力,确保期末复习有序、有效。

 

 

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